Το συγκεκριμένο μάθημα δημιουργήθηκε στο πλαίσιο της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευση, την ημέρα που έκλεισαν τα σχολεία λόγω χιονιού. Έτσι αποφάσισα να φτιάξω ένα σχετικό μάθημα. Βασίστηκε πάνω στο παραμύθι του Μάνου Κοντολέων «Ο Χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει». Απευθύνεται σε μαθητές Α-Δ τάξεων.
1η δραστηριότητα Καλωσορίζουμε τα παιδιά και τους λέμε πως θα φέρουμε το χιόνι και στην ψηφιακή μας τάξη, διαμοιράζοντας το παρακάτω βίντεο. https://video.link/w/MXTRb 2η δραστηριότητα Περπατάμε στο χώρο. Φανταζόμαστε πως βρισκόμαστε στο χιονισμένο πάρκο και περπατάμε όπως θα περπατούσαμε αν βρισκόμασταν εκεί. Ζητάμε από τους μαθητές, εάν είναι εύκολο να φορέσουν κάποιο κασκόλ ή κάποιο σκούφο. Προσέχουμε μη γλιστρήσουμε! Περπατάμε επί τόπου. 3η δραστηριότητα Χιονοπόλεμος. Ζητάμε από τους μαθητές να φτιάξουν μία χιονόμπαλα. Τότε παίζουμε το παρακάτω παιχνίδι. Πετάμε την μπάλα σε έναν παίκτη αφού πούμε το όνομά του. Ο παίκτης λέει το όνομα ενός άλλου συμπαίκτη και πετάει τη χιονόμπαλα. Στόχος είναι να μην καθυστερήσει η ομάδα διότι η χιονόμπαλα θα λιώσει και να μην πάρει ο ίδιος παίκτης δύο φορές χιονόμπαλα. 4η δραστηριότητα Φτιάχνουμε τον χιονάνθρωπό μας. Κάθε συμμετέχοντας φτιάχνει με παντομίμα τον χιονάνθρωπό του. Στη συνέχεια γινόμαστε ο χιονάνθρωπος που έχουμε δημιουργήσει αξιοποιώντας την τεχνική της παγωμένης εικόνας. 5η δραστηριότητα Πλέον είμαστε όλοι χιονάνθρωποι. Βρισκόμαστε στο πάρκο μέχρι που μας πλησιάζει μία αρκούδα. Τότε κοινοποιούμε στους μαθητές μας το παρακάτω βίντεο, όπου μια αρκούδα μας συμβουλεύει πως σε λίγο ο ήλιος θα εμφανιστεί και όλοι θα λιώσουμε. Πρέπει να βρούμε έναν άλλο τόπο για να ζήσουμε. https://tinyurl.com/y3eod95x 6η δραστηριότητα Όλοι σε ρόλο χιονάνθρωπου συζητάμε σε ποιο μέρος πρέπει να πάμε για να μη λιώσουμε. Αφού πούνε όλοι πιθανές τοποθεσίες τότε συζητάμε ποιους θα συναντήσουμε εκεί, τι πληροφορίες θέλουμε να μάθουμε για τον νέο τόπο; Αυτή η δραστηριότητα σε ορισμένα τμήματα μας οδήγησε στο να ψάξουμε τις περιοχές μέσω google maps. 7η δραστηριότητα Οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες και ετοιμάζουν έναν μικρό αυτοσχεδιασμό με τον Χιονάνθρωπο που πηγαίνει στον νέο τόπο και γνωρίζει τους κατοίκους της περιοχής. Ο χωρισμός σε ομάδες γίνεται μέσω του breakout sessions της webex. 8η δραστηριότητα Οι μαθητές παρουσιάζουν τους αυτοσχεδιασμούς τους στην ολομέλεια. Στο τέλος όλοι μαζί ψηφίζουμε σε ποιο από τα μέρη που παρουσιάστηκαν θα πάει τελικά να ζήσει ο Χιονάνθρωπος!
0 Comments
Καλησπέρα σε όλους σας! Μέχρι στιγμής έχουμε περάσει από όλα τα στάδια διδασκαλίας, δια ζώσης και εξ αποστάσεως. Στο πλαίσιο αυτής της μετάβασης φέτος έκανα για πρώτη φορά πιο οργανωμένα, θέατρο σκιών. Δυστυχώς δεν μπόρεσα να μοιραστώ τις φιγούρες μου με τους μαθητές μου. Βρήκα όμως μια πολύ ενδιαφέρουσα εφαρμογή την οποία μπορείτε να χρησιμοποιήσετε με τους μαθητές σας. Λέγεται "Θέατρο Σκιών" και θα την βρείτε σίγουρα στο playstore. Δεν είμαι σίγουρος αν υπάρχει και στα ios κινητά. Μπορείτε αν την βρείτε να μου το γράψετε στα σχόλια. Με αυτή την εφαρμογή οι μαθητές μπορούν να παίξουν καραγκιόζη ψηφιακά! Ανοίγοντας την εφαρμογή βλέπουμε ένα μπερντέ και στο πάνω μέρος όλες τις φιγούρες. Επιλέγουμε μια φιγούρα και την κινούμε με τα δάκτυλά μας στην οθόνη. Παράλληλα δίνεται η δυνατότητα για προσθήκη ηχητικού αρχείου. Μπορούμε να ηχογραφήσουμε από πριν στο κινητό μας τι θα λέει ο Καραγκιόζης και να προσθέσουμε το αρχείο ήχου στη φιγούρα μας. Έτσι με το που θα μετακινήσουμε τη φιγούρα μας ο ήρωας μιλά! Παραθέτω αναλυτικές οδηγίες αυτούσιες από τον δημιουργό της εφαρμογής. Δείτε περισσότερα εδώ. Ο/οι χρήστης/ες μπορούν να προσθέσουν και να αφαιρέσουν από τον μπερντέ όσες φιγούρες θέλουν. Για να εμφανιστεί στον μπερντέ κάποια φιγούρα ο χρήστης πρέπει να πατήσει το εικονίδιο με το πρόσωπο της φιγούρας που βρίσκεται στο πάνω μέρος της οθόνης. Στη συνέχεια, όπου στον μπερντέ ακουμπήσει το δάχτυλο θα εμφανιστεί η φιγούρα. Ο προσανατολισμός της φιγούρας εξαρτάται από την περιοχή που ο χρήστης θα ακουμπήσει το δάχτυλό του. Εάν ακουμπήσει κάποιο δάχτυλο από το μέσο και προς αριστερά της οθόνης, η φιγούρα θα κοιτά προς τα δεξιά. Εάν ακουμπήσει κάποιο δάχτυλο από το μέσον και προς τη δεξιά πλευρά της οθόνης, η φιγούρα θα κοιτά προς τα αριστερά. Αφού έχει εμφανιστεί η φιγούρα στον μπερντέ, η μετακίνησή της γίνεται μέσω της αφής στoν κορμό της φιγούρας.
Τρόποι αξιοποίησης της εφαρμογής:
Όπως και να έχει είναι μία φιλόδοξη πρόταση για το ψηφιακό θέατρο σκιών! ΥΓ. Μπορείτε αν θέλετε να χρησιμοποιήσετε και υλικό από μία παλαιότερη δημοσίευσή μου στο blog για να εμπλουτίσετε το σχέδιο μαθήματός σας. Δείτε εδώ. |
Αρχεία
September 2023
Κατηγορίες
All
|