Περιγραφή: Φέρνουμε στην τάξη δύο τηλεφωνικές συσκευές (παλιές, σύγχρονες, παιχνίδια, ό,τι θέλουμε). Βάζουμε δύο καρέκλες τη μία σχεδόν απέναντι στην άλλη, πλαγιαστά με πλάτη. Να μην έχουν οπτική επαφή οι συνομιλητές. Λέμε στα παιδιά πως όσοι καθίσουν σε αυτές τις καρέκλες θα αναλάβουν έναν ρόλο και θα πρέπει να μιλήσουν στο τηλέφωνο με βάση τον ρόλο τους. Σε ολιγομελή τμήματα μπορεί να κάνει τον ένα συνομιλητή ο εμψυχωτής και τον άλλον ένας μαθητής. Δίνουμε από μία κάρτα ίδιου χρώματος στο κάθε μέλος του ζευγαριού. Αυτός που έχει το μπλε τηλέφωνο είναι αυτός που θα πάρει τηλέφωνο ενώ αυτός που θα απαντήσει στην κλήση έχει στην κάρτα του το κόκκινο τηλέφωνο. Όλες τις κάρτες θα τις βρεις εδώ.Σου άρεσε το άρθρο; Μοιράσου το στα social media και δυνάμωσε τη φωνή του blog!
0 Comments
Πριν μερικές μέρες στη σελίδα του blog στο facebook πραγματοποίησα μία δημοσκόπηση σχετικά με το αν θα θέλατε να ανεβάσω ένα σχέδιο μαθήματος. Μετά τα αποτελέσματα λοιπόν σας ανεβάζω ένα πρόσφατο μάθημα που πραγματοποίησα στις τάξεις μου με τίτλο "Ζωντανεύω μία εικόνα". Στόχος του συγκεκριμένου μαθήματος ήταν να κατανοήσουν οι μαθητές την έννοια της ακινησίας και τη δυνατότητα έκφρασης μέσα από αυτήν. Παράλληλα μιλήσαμε και για τις "παγωμένες εικόνες". Το σχέδιο μαθήματος είναι ιδανικό για μεγάλα τμήματα. Στο αρχείο, που μπορείτε να το βρείτε εδώ , θα βρείτε τέσσερις δραστηριότητες, εποπτικό υλικό και μουσική. Μπορείτε να το χρησιμοποιήσετε όπως είναι ή να το αλλάξετε με βάση τις ανάγκες του τμήματός σας!
Επιτέλους έφτασα στην ενότητα δραματοποίησης μύθων και παραμυθιών. Είναι η αγαπημένη μου φάση των μαθημάτων, αφενός επειδή μου αρέσουν πολύ τα παραμύθια και οι μύθοι, αφετέρου επειδή εμπλέκομαι κι εγώ ακόμη πιο δημιουργικά στο μάθημα μέσω της τεχνικής "δάσκαλος σε ρόλο".
Προσωπικά, η ύπαρξη σκηνικών αντικειμένων κατά τη δραματοποίηση ανεβάζει πολλά επίπεδα το μάθημα. Αρχικά να ξεκαθαρίσω πως μιλώντας για σκηνικά αντικείμενα, δεν εννοώ να φτάσουμε σε επίπεδα σκηνογραφίας θεατρικής παράστασης. Αυτό θα ήταν υπερβολικό. Ωστόσο η αξιοποίηση καθημερινών αντικειμένων που όλοι έχουμε στο σπίτι είναι κάτι εφικτό για να γίνει στην τάξη. Τι κερδίζουμε με την ύπαρξη σκηνικών αντικειμένων; Αρχικά ενισχύουμε τη θεατρική σύμβαση. Δημιουργούμε ένα μικρό "θεατρικό" κόσμο μέσα στη σχολική τάξη. Πράγμα που σε συνδυασμό με τις υποκριτικές ικανότητες του εκπαιδευτικού ενισχύουν τη θεατρική ψευδαίσθηση. Παράλληλα κεντρίζουμε το ενδιαφέρον του μαθητή. Αναρωτιέται πως θα αξιοποιηθούν όλα αυτά τα πράγματα. Θέλει το ίδιο να τα επεξεργαστεί, να μπει σε ρόλο. Ακόμη και οι μαθητές που ίσως ντρέπονται λίγο, με τη χρήση ενός αντικειμένου μπαίνουν αβίαστα, πιο ομαλά σε ρόλο. Ενισχύουμε την έννοια της θεατρικής σύμβασης. Σίγουρα βλέποντας ένα μπλε ύφασμα με ψάρια δε θα πιστέψει πως πρόκειται για μία αληθινή θάλασσα, αλλά θα δεχθεί τη "συμφωνία" πως για την ώρα που βρισκόμαστε στην αίθουσα το ύφασμα για εμάς θα συμβολίζει τη θάλασσα. Ας μη ξεχνάμε πως το παιδί από τη φύση του μέσα από τα συμβολικά παιχνίδια αφομοιώνει τον εξωτερικό κόσμο σύμφωνα με τις δικές του ανάγκες. Φέρνει την πραγματικότητα στα μέτρα του. Ας δούμε λοιπόν τι έκανα την εβδομάδα που μας πέρασε. Με τις ομάδες μου ασχοληθήκαμε με τη δραματοποίηση του μύθου "Ο φτωχός ψαράς". Ήθελα λοιπόν να ενισχύσω την τεχνική "δάσκαλος σε ρόλο" με κάποια σκηνικά αντικείμενα. Πήρα λοιπόν ένα μπλε ύφασμα για θάλασσα, έκοψα μερικά ψαράκια από χαρτόνι και πήρα ένα παλιό selfie stick στο οποίο τοποθέτησα σπάγκο και το έκανα καλάμι ψαρέματος. Φτιάχνοντας αυτή τη θάλασσα και με μουσική υπόκρουση μπήκα μέσα στην τάξη σε ρόλο ψαρά με το αυτοσχέδιο καλάμι μου και ξεκίνησα την αφήγηση της ιστορίας μου. Κάθε φορά που άλλαζα ρόλο με κάποιο παιδί του έδινα το καλάμι. Όλοι μπήκαν σε ρόλο και το αποτέλεσμα μου απέδειξε για άλλη μια φορά πως τα παιδιά μπορούν να "μπουν" σε μία συνθήκη χωρίς να έχουν μπροστά τους κάποιο επαγγελματικό σκηνικό. Αλήθεια εσείς τι χρησιμοποιείτε για να δημιουργήσετε ένα δραματικό περιβάλλον; Η αλήθεια είναι πως τη συγκεκριμένη δημοσίευση υπολόγιζα να την κάνω πολύ αργότερα. Όμως βλέπω πως κάθε χρόνο οι προετοιμασίες για τις χριστουγεννιάτικες γιορτές στα σχολεία γίνονται όλο και νωρίτερα. Οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί των χριστουγεννιάτικων γιορτών έχουν ήδη αρχίσει να μου ζητάνε υλικό για τις παραστάσεις που θα ανεβάσουμε. Δεδομένου ότι συνηθίζεται η συγκεκριμένη γιορτή να πραγματοποιείται από τους μαθητές των μικρότερων τάξεων, ο χρόνος προετοιμασίας που απαιτείται είναι περισσότερος έτσι ώστε να εγκλιματιστούν πιο ομαλά οι μικροί μαθητές μας στις απαιτήσεις μιας θεατρικής παράστασης. Μετά την απίστευτη υποστήριξη όλων σας στη δημοσίευση του υλικού για την 28η Οκτωβρίου έχω ψάξει στο διαδίκτυο υλικό που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για τα Χριστούγεννα. Θα βρείτε θεατρικά έργα, τραγούδια, κατασκευές. Υπενθυμίζω πως το υλικό που θα σας παρουσιάσω δεν μου ανήκει. Είναι υλικό που διατίθεται δωρεάν από συναδέλφους στο διαδίκτυο, πράγμα που τους τιμά ιδιαίτερα. Εγώ απλά το συγκεντρώνω για να διευκολύνω όλους μας στην αναζήτηση και εννοείται πως η αξιοποίηση του πρέπει να είναι μόνο για εκπαιδευτικούς σκοπούς και όχι για εμπορική χρήση. Κι αν θέλετε να τους τιμήσετε μη ξεχάσετε να αναφέρετε στο πρόγραμμα που θα ετοιμάσετε το όνομα του συγγραφέα. Αν κάποιος συγγραφέας ή υπεύθυνος blog από όσες σελίδες σας παρουσιάζω διαφωνεί με τη συγκεκριμένη κοινοποίηση μπορεί να επικοινωνήσει μαζί μου για να κατεβάσω άμεσα την προώθηση της σελίδας του. Κρατήστε αυτό το link. Αποθηκεύστε το και μοιραστείτε το! Είναι από αυτά τα "διαμαντάκια" που βρίσκεις στο διαδίκτυο και θέλεις να τα μοιραστείς με όλους! Πρόκειται για ένα κανάλι στο youtube όπου περιέχει τραγούδια και ασκήσεις για θεατρικό παιχνίδι στην τάξη. Μπορείς να παίξεις "αγαλματάκια", "Ο Πέτρος λέει", αναγνώριση συναισθημάτων και άλλα πολλά. Αν έχεις υπολογιστή, ίντερνετ και προτζέκτορα στην τάξη εκεί το μάθημα πηγαίνει σε άλλο επίπεδο! Ένας εξαιρετικός τρόπος για να συνδυάσεις ΤΠΕ και δραματικές τεχνικές. Το κανάλι λέγεται Grade 1Music/Drama Games και μέσα θα βρείτε πολύ ενδιαφέροντα πράγματα. Επισκεφθείτε το κανάλι εδώ. Προσωπικά ξεχώρισα τα παρακάτω βίντεο του καναλιού. |
Αρχεία
September 2023
Κατηγορίες
All
|