Όπως έχω γράψει και σε προηγούμενη ανάρτηση, για μένα είναι πάρα πολύ σημαντικό να καταλαβαίνουν τα παιδιά τα μέσα με τα οποία βιώνουν το υλικό του μαθήματος. Χωρίς φυσικά να έχω ως στόχο να μάθουν ορολογίες, ούτε προφανώς να απομνημονεύσουν, επιδιώκω να κατανοούν τα μέσα και τις τεχνικές που χρησιμοποιώ έτσι ώστε να μπορούμε όλοι μαζί να έχουμε μία κοινή "θεατρική" γλώσσα. Η έννοια της δραματοποίησης είναι αρκετά δύσκολη για να γίνει κατανοητή. Δυστυχώς πολλές φορές ακόμη και για τους εκπαιδευτικούς είναι δυσκολονόητος όρος. Το θέατρο στην εκπαίδευση δεν είναι μόνο θεατρικό παιχνίδι. Δεν είναι μόνο σχολικές παραστάσεις, δεν είναι μόνο μετάδοση θεωρητικών γνώσεων. Είναι ένα αμάλγαμα μορφών, τεχνικών και ειδών του θεάτρου που οφείλουμε να γίνει κτήμα μας έτσι ώστε να είμαστε σε θέση να σχεδιάζουμε εύστοχα και κατάλληλα για την ομάδα μας μαθήματα. Ας μείνουμε όμως στην δραματοποίηση. Τι είναι δραματοποίηση και πως θα την κάνουμε κατανοητή στα παιδιά. Δε χρειάζεται να κάνω αναφορά στην ελληνική και διεθνή βιβλιογραφία καθώς πιστεύω πως σίγουρα γνωρίζετε τις θεωρητικές προσεγγίσεις αξιόλογων μελετητών. Γνωρίζετε τα βιβλία τους, τις δημοσιεύσεις τους και ξέρετε που μπορείτε να ανατρέξετε σε επίπεδο βιβλιογραφίας. Μπορεί να είναι και περιττό να γράψω κι εγώ για τη δραματοποίηση απλά θα κάνω μία πολύ σύντομη αναφορά μόνο και μόνο για να καταλάβετε τον τρόπο δουλειάς μου. Δραματοποίηση λοιπόν, είναι η μεταγραφή ενός μη θεατρικού κειμένου σε θεατρικό. Σε κείμενο δηλαδή όπου υπάρχουν διάλογος, δράση, πλοκή, συγκρούσεις κλπ (στοιχεία του δράματος). Εγώ για να το κάνω πιο κατανοητό στα παιδιά τους λέω ότι στόχος είναι να κάνουμε ένα μη θεατρικό κείμενο (ή υλικό) σε θεατρικό. Πολλές φορές χρησιμοποιώ τη λέξη υλικό έτσι ώστε να μην τους μπερδέψω όταν πρόκειται να κάνουμε δραματοποίηση σε ένα τραγούδι. Ο τελικός στόχος της δραματοποίησης είναι η "παράσταση" του νέου θεατρικού μας κειμένου. Με την έννοια παράσταση εννοώ ακόμη και μια μικρή παρουσίαση μέσα στην τάξη. Στις μικρότερες ηλικίες χρησιμοποιώ τη Μάγισσα Δραματοποίηση, έναν ήρωα της θεατρικής αγωγής που έχω δημιουργήσει (δείτε περισσότερα εδώ). Τις προηγούμενες μέρες είχα ένα ερώτημα σε μία δημοσίευση του blog για τον τρόπο που κάνουμε δραματοποίηση σε ένα τραγούδι. Θα σας γράψω λοιπόν τα βήματα που ακολουθώ εγώ, τα οποία τα έγραψα και στο σχόλιο. Δραματοποίηση τραγουδιού
Φυσικά δεν πρέπει να ξεχνάμε την καταγραφή των διαλόγων, καθώς πλέον μιλάμε για τη δημιουργία ενός παραστάσιμου θεατρικού κειμένου. Τα παιδιά μεγαλύτερης ηλικίας συνήθως κατά τη διάρκεια του 2ου βήματος κρατάνε κάποιες μικρές σημειώσεις. Εαν όμως θέλω να δουλέψω περισσότερο αυτό το υλικό σε επόμενες συναντήσεις, συνήθως κρατώ εγώ κάποιες σημειώσεις την ώρα των παρουσιάσεων. Όμως είναι πολλές οι φορές που τα παιδιά επιλέγουν στην παρουσίαση των δραματοποιήσεών τους να μη χρησιμοποιήσουν λόγο άλλα μιμική. Προσωπικά επικεντρώνομαι περισσότερο στην παρουσίασή τους μέσα στην τάξη παρά σε κάποιο γραπτό κείμενο.
Τα συγκεκριμένα τρία βήματα γίνονται μέσα σε μία διδακτική ώρα με έμπειρες ομάδες. Πολύ σπάνια έχουμε ξεπεράσει τα 45 λεπτά. Σε επόμενο ποστ θα ανεβάσω και μερικά τραγούδια που έχω χρησιμοποιήσει κατά καιρούς στα μαθήματά μου.
4 Comments
Christina
29/1/2020 02:41:29 am
Kαλημερα, μπορειτε να μας προτεινετε ενδεικτικα καποια βιβλιογραφια, ελληνικη ή διεθνη, σχετικα με την δραματοποιηση εκτος απο τα βιβλια της Αλκηστις?
Reply
Γιώργος Λυμπέρης
30/1/2020 10:04:01 am
Χριστίνα καλησπέρα.
Reply
Γιώργος Λυμπέρης
30/1/2020 10:04:59 am
Ακόμη, θα πρότεινα και τη «Θεωρία του Δράματος στη σχολική πράξη» του Μουδατσάκη. Υπάρχει ειδική ενότητα για τη δραματοποίηση. Δύο βιβλία που θα πρότεινα δίχως δεύτερη σκέψη είναι η «Παιδαγωγική του Θεάτρου» και το «Με τη γλώσσα του Θεάτρου» του Σίμου Παπαδόπουλου. Ο Παπαδόπουλος εστιάζει στη διερευνητική δραματοποίηση και τα βιβλία του είναι πραγματικά χρήσιμα εγχειρίδια για την τάξη. Εννοείται πως υπάρχουν πάρα πολλοί ακόμη ειδικοί του χώρου που έχουν γράψει άρθρα, μελέτες και βιβλία για τη δραματοποίηση. Αυτά όμως είναι τα πρώτα που μου έρχονται στο μυαλό.
Γιώργος Λυμπέρης
30/1/2020 10:06:19 am
Ωστόσο, με αφορμή αυτό, πιστεύω ότι υπάρχουν πολλά αξιόλογα βιβλία που μιλάνε γενικά για το δράμα στην εκπαίδευση και εστιάζουν στο κομμάτι της δραματοποίησης. «Η τέχνη του Δράματος στην εκπαίδευση» των Αυδή-Χατζηγεωργίου εμπεριέχει ένα θεωρητικό κομμάτι όπου συμβάλλει στο να κατανοήσεις σε μεγάλο βαθμό τα στοιχεία του δράματος . Έτσι θα μπορέσεις να τα αξιοποιήσεις για τη δραματοποίηση μιας ιστορίας. Φυσικά δεν μπορώ να μην αναφέρω πως το συγκεκριμένο βιβλίο έχει και μία σειρά υπέροχων εργαστηρίων για όλες τις τάξεις. Leave a Reply. |
Αρχεία
September 2023
Κατηγορίες
All
|